当地的参与

建立联系——为了与众不同

落基山脉西部的创新精神激励着我们为我们的学生完成伟大的事情, 我们的地区和世界. 我们很自豪能成为丹佛这样一个多元化和充满活力的城市的一部分, 我们与周边社区密切合作,共同解决问题. 我们的法律诊所支持退伍军人的需求,保护环境, 来自我们“四角社会工作”项目的学生与土著社区合作,为美国土著儿童的福利和教育做宣传. 我们还创建了一个当代艺术馆和一个人类学博物馆,供艺术家和学者探索未被曝光的主题和视角, 我们的落基山土地利用研究所制定了保存和保护科罗拉多州绿地的计划.

当我们与本地区的人民和组织合作时, 每个人都能从共同的文化和知识活力中受益. 我们促进学生和教师的研究,以加强和丰富我们的本地和全球社区. 我们的学生在面对这个时代最紧迫的挑战时,继续利用他们的技能和知识. 加入我们,并发现激励我们为更大的利益创造改变的灵感.

社区服务

社区服务

每年, 我们的学生和教师为我们当地社区和科罗拉多边境以外的事业贡献了数千小时的社区服务. 这是我们学生经历的重要组成部分,也是我们 四维(4D)体验.

通过像 社区参与促进奖学金中心 & 学习公益基金 以及数百个合作伙伴, 我们改善社区,支持学生的个人和教育成长. 我们的学生正忙于改善我们的地区, 为无家可归的年轻人提供服务,为低收入社区的邻居创造更好的条件. 我们也努力让校外的学生参与到高等教育中来, 为本地K-12学生提供领导活动和学术机会.

我们也在全球化地思考和行动, 挑战我们的学生解决环境问题,为一个更健康的地球而战. 我们正在努力减少食物浪费 可持续发展中心, 我们的学生有自己的组织,致力于应对气候变化,并帮助在校园内外灌输可持续发展的做法.

看看我们是如何发挥作用的-为了区别

坚尼地山校区

两校一体验

James C. 肯尼迪山校区为4D体验带来了新的维度和机会. 了解我们对DU学生的愿景在这个新的山区补充我们的城市服务. 

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+6.4% 6.国际学生人数增加了4%

+500k 仅在2015-16学年,社区服务就完成了532,638小时

$100k 每年奖励教员10万美元,用于公益研究

k - 12教育

我们支持当地学校和教育项目,目标是让各种背景的年轻人上大学成为现实. 我们通过特别参观日向学生介绍高等教育, 我们的社会工作学生直接与当地高中的年轻人一起工作.

参见我们如何跨社区教学

增长 & 改变

开拓者们正在探索新的方式来支持我们的社区和彼此. 我们的学生, 在一年一度的多元化峰会上,教职员与社会各界一起讨论多元化和包容性的问题, 吸引了1,去年有000人参加. 我们还减少了浪费,减少了校园的碳足迹, 承诺在不久的将来实现碳中和.

加入运动

艺术

在纽曼表演艺术中心演出, 当代艺术馆的公共艺术, 丹佛的艺术场馆和爵士俱乐部都有我们的身影, 我们的学生和教师为整个社区做出了重要的文化贡献.

探索大学艺术

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校园总体规划

我们正在促进社区发展,努力改善我们的社区,扩大餐饮, 购物, 学校周围有经济适用的住房和娱乐设施. 查看DU区总体规划,看看我们是如何与邻居和其他人合作的.

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